Adrián, miembro de Fundación ConecTEA, comparte su experiencia en la etapa educativa en la X Jornada Educación y TEA de Federación Autismo Madrid
Fundación ConecTEA participó el pasado 13 de mayo en la X Jornada Educación y TEA, organizada por la Federación Autismo Madrid a través de su Comisión Técnica de Trabajo y Estudio de Educación, de la que forma parte nuestra entidad. El encuentro, celebrado bajo el título “Buscando la inclusión en el contexto educativo: variedad de respuestas para distintos perfiles de alumnado”, reunió a personas autistas, profesionales, familias, entidades sociales y representantes institucionales para reflexionar sobre los retos actuales de la inclusión educativa del alumnado con autismo.
Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la mesa “En primera persona”, en la que participó Adrián Díaz, miembro de Fundación ConecTEA, junto a Isaac Gerard Rodríguez e Irene García. Sus testimonios permitieron acercar la realidad del Trastorno del Espectro Autista (TEA) desde una mirada imprescindible: la de quienes han vivido en primera persona las barreras, los apoyos, las dudas y los aprendizajes de muchas personas autistas en su recorrido educativo y vital.
El diagnóstico de autismo como punto de inflexión
La intervención de Adrián tuvo un valor especialmente emotivo para nuestra entidad. Diagnosticado de autismo en Fundación ConecTEA el año pasado, Adrián compartió cómo poner nombre a lo que le ocurría supuso un antes y un después en su vida, como “encajar las piezas de un puzle” y encontrar el sentido a muchas de sus experiencias vitales.
Durante buena parte de su etapa educativa, Adrián avanzó sin los apoyos que necesitaba y sin una explicación que le ayudara a comprender muchas de las situaciones vividas, llegando incluso a sentirse "obligado a no ser yo mismo" . Su diagnóstico tardío no fue una etiqueta, sino una herramienta de comprensión, reconocimiento y cuidado. Le permitió reinterpretar su historia, entender mejor sus necesidades y comenzar un camino más ajustado a su forma de percibir, sentir y relacionarse con el mundo.
En Fundación ConecTEA, donde actualmente asiste a terapias especializadas, sabemos que el diagnóstico puede convertirse en una puerta de acceso a los apoyos adecuados, a la autoestima y al bienestar emocional, suponiendo en muchos casos un verdadero punto de inflexión, un cambio profundo en la manera de mirarse a sí mismo y de construir su proyecto de vida.
Adrián asistió a la jornada acompañado por sus padres, Paqui y Alejandro, que han sido y continúan siendo un apoyo fundamental para él. Su presencia reflejó también una realidad esencial en el acompañamiento a las personas autistas: la importancia de las familias, de los entornos seguros y de una red cercana que escuche, sostenga y acompañe sin sustituir la voz de la persona.
La importancia de escuchar a las personas autistas
La mesa “En primera persona” puso de manifiesto algo que desde Fundación ConecTEA consideramos irrenunciable: no se puede hablar de inclusión educativa, de apoyos o de accesibilidad sin contar con la voz de las propias personas autistas.
La participación de Isaac Gerard Rodríguez , Adrián Díaz e Irene García aportó una mirada honesta, directa y profundamente necesaria sobre las diferentes trayectorias educativas, las barreras encontradas, los apoyos que realmente ayudan y las necesidades que todavía no siempre son comprendidas por el entorno.
Sus testimonios recordaron que la inclusión no consiste únicamente en estar presente en un aula, sino en poder participar, aprender, expresarse y desarrollarse sin tener que renunciar a la propia identidad. Escuchar estas experiencias en primera persona permite avanzar hacia modelos educativos más humanos, flexibles y respetuosos con la neurodiversidad.
ConecTEA, presente también en la Comisión de Educación
Además de la participación de Adrián, Fundación ConecTEA estuvo representada por Pedro García, miembro del equipo de coordinación de la entidad y representante de ConecTEA en la Comisión de Educación de la Federación Autismo Madrid, organizadora del acto. Esta participación refleja el compromiso de nuestra Fundación con la mejora de la respuesta educativa al alumnado con TEA, la colaboración entre entidades y la construcción de propuestas que tengan en cuenta la diversidad real de perfiles, necesidades y etapas vitales de las personas autistas.
Desde ConecTEA seguimos defendiendo una educación que no obligue al alumnado a adaptarse en solitario al entorno, sino que promueva contextos accesibles, apoyos individualizados, coordinación entre profesionales y familias, y una comprensión profunda del autismo.
Una jornada para pensar la inclusión educativa desde múltiples miradas
La jornada fue inaugurada por una representación institucional, compuesta por Roberto Cremades, decano de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid; José Ignacio Martín, director general de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Comunidad de Madrid; y José Antonio Maleno, presidente de la Federación Autismo Madrid. Sus intervenciones pusieron el foco en la necesidad de seguir avanzando hacia una inclusión real, basada en la coordinación, la eliminación de barreras y la adaptación de las respuestas educativas a cada alumno o alumna.
A lo largo del encuentro, diferentes ponentes y participantes abordaron cuestiones clave como la "Atención educativa al alumnado con TEA: necesidades y estrategias de apoyo en el contexto escolar", la «Diversidad que une: experiencias familiares en el autismo», o la «Inclusión y respuesta educativa: la escolarización del alumnado con TEA». Como se detalla en la publicación de Autismo Madrid sobre la Jornada, en ellas se compartieron experiencias familiares y profesionales que ayudaron a comprender la complejidad de la respuesta educativa en el autismo. Todas ellas coincidieron en una idea central: cada persona autista es única y necesita apoyos ajustados a su perfil, a su momento vital y a sus circunstancias.
Gracias por construir espacios de escucha y aprendizaje
Desde Fundación ConecTEA queremos agradecer la generosidad de todas las personas que participaron en la jornada compartiendo su experiencia, conocimiento y mirada profesional y personal. Cada intervención contribuyó a ampliar la comprensión social del autismo y a reforzar la necesidad de seguir trabajando por una educación más inclusiva, flexible y centrada en la persona.
Queremos felicitar al equipo de la Federación Autismo Madrid por el trabajo realizado y por la excelente organización de esta X Jornada Educación y TEA: Marisol Díaz, Clara Campos, Fernando García, Valeria Camilletti, Paula Izquierdo y su director, Antonio Alcántara, con una mención especial a M.ª Cruz Castro, coordinadora de la Comisión de Educación.
Para ConecTEA, la participación de Adrián supone una muestra de valentía, de confianza y de crecimiento personal. Su inspirador testimonio nos recuerda por qué es tan importante seguir trabajando para que cada persona autista pueda comprenderse, ser comprendida y recibir los apoyos que necesita para vivir de forma plena y satisfactoria.
Estamos #Juntosenelautismo